Page 91 - 102年大體解剖教學專書

89 陳傳興 無語良師

礎 的先修課程 要性 日後我們在臨床上需要注意的地方 的發育過程不全然相同 作 進入醫學的神聖殿堂 敬愛的傳興老師 努力送您最後一程
， ，
因為它們都是依著所在的骨骼命名 八月初收到入學通知 。 所以會省略許多的細節 大體和模型的觀察有很大的不同 因您大愛無私的奉獻

。
從全身的骨骼名稱開始
，
您好
。
， ：
， 或多或少存在些許的變異 ，
八月二十六日到學校報到 ， 我才有機會在慈濟大學認識您
完全以功能取向

，
， 也就是
。 這是日後肌肉 ，
要面對這麼多生活上用不到的 模型主要是為了教學使用而製 一
﹁
無語良師 ； ○ 二級後中醫學生。蔡錫明
而人體的生長和每個人
，
、 而這小小的差異是
神經和血管的基 ， ﹂
隨即展開解剖 因此存在的重 ，
並帶領我們