Page 122 - 102年模擬手術教學專書_電子書用

彷彿又浮現在眼前， 敗的堅持，那捐出全數退休金的慷慨，那完成培訓後的驕傲與欣喜，過往的一幕幕 笑地述說，周寡老師具有令人欽佩的愛心與毅力，待人也十分和善；那不被環境打 純的人，她的心就如同白紙一般的無瑕！ 一個軀體最終歸向的必然，是一種理所當然的作法。 師的觀念裡， 存完整的大體，以便做為教學之用；雖然無法追溯起源，也沒有長篇大論，在老 間，併發了腦幹壓迫。晚輩們憶起老師不時掛在嘴邊的希冀⸺往生之際只求保 讓老師幾乎無法安穩坐立，在女兒與女婿的協助之下送往醫院；於中風住院期 的她在女兒的幫助之下，進而完成了慈濟委員的培訓。 地將剛領到的一百萬退休金捐出賑災，此後更一心一志參與慈濟活動，目不識丁 位上退休，正逢 ﹁ 進而興起
有願就有力。
相處了三十多年的雇主老闆娘說道： ○ 一三年六月的午後，老師一如往常地誦經，突如其來的左側肢體無力， 二 隨著雇主搬遷至天母之後，周寡老師對資源回收做公益的理念更加地投入，

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捐出大體 ﹁ ﹂
莫拉克風災 終於在天母水管路成立了環保站。二
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捨不得！
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化無用為大用的概念，就有如根深柢固般的定理，是
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眨著微泛淚光的雙眼，師姊由衷地感嘆著。 之際，有感於災民的倉皇無助，老師便滿懷悲心

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與老師一起做慈濟的師姊，帶著一抹微 她是我這輩子見過最富有愛心，也最單 ○○ 九年，老師從工作崗

大捨之愛 120