Page 238 - 102年模擬手術教學專書_電子書用
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計與許多人的促成，我不知道第一個讓我執行操作的白老鼠會是誰？過程會順利 下覺得老師比起許多活著的人更有溫度、更溫暖。 下各種錯誤，而越發成長。老師您用柔軟，接受我們每個生澀的刀鋒劃過，我當 們的每一刀、每一針，等待著我們醫術能因此而更加純熟，等待我們在您身上犯 睡著了。 處理的老師，看起來是如此地真實，連肌膚都是柔軟的，表情也柔和，彷彿只是 您 畫面，雖然成長了幾年，也進入開刀房實習過幾個月，依然感到戰戰兢兢。老師 親愛的紀輝煌老師，您好： 醫業的本分
氣管插管、胸管引流、腹腔探查、縫合︙︙如果沒有老師的奉獻、課程的設 一群人吵吵雜雜，大聲討論著醫學術語，老師躺在這裡靜靜地等待，等待我 默禱中，看著老師生前的照片，感覺您像是靦腆地在鼓勵著我們。經過冷凍 ― 是我在手術檯上的第二個 回想剛掀開往生被的時候，腦中閃過的是三年級
﹁
病人
﹂
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大體解剖學
﹂
課程的點滴
師生情緣 236
