Page 266 - 102年模擬手術教學專書_電子書用
P. 266
之間的情誼。 因、疾病的來龍去脈；理性思考之下，而遺忘了背後的情感，疏忽與病人、家庭 之緣，我們無法認識每位病人的人生故事，也因此，往往只在意病人往生的原 第二堂課。老師，謝謝您！ 少位病人身上練習，才有辦法學會這項重要術式。課程悄悄開始，而您幫我上了 因為有哪位醫生不透過練習就會這些術式的？若不是您的大捨，我不知道要在多 老師抱怨其他醫師放置胸管時，讓她感到非常疼痛不適。 ﹁ 我手中，觸碰著您的肌膚，劃開一道道的期盼，探入一層層的使命。有堂課是 一堂課。老師，謝謝您！ 持您心願的家人們，相對令我非常佩服和尊敬。課程尚未開始，您已幫我上了第
胸管置放術
﹁ 沒有一個行業能像醫師一樣，見過無數生命的起源與結束。因為短暫的一面 這一天，我很認真地學習，也成功放置了很多次胸管，當下心裡萬分感謝， 默禱，敬禮，亮燈，劃刀。一刀一剪，是歌詞上的文字，卻真真實實地握在
或許模擬手術只是我們訓練生涯的一部分，但卻是
﹂
，巧合的是，課程開始的前兩天，正好有一個病人在跟我的醫師
﹃
無語良師
﹄
善終的全
師生情緣 264
