Page 335 - 102年大體解剖教學專書

333 高雪忱 無語良師

有向老師默禱 所講的話 旁宣布考試中如何走位時 跑考當天心裡忐忑不安 自此 付出 師 己是否能通過大體解剖學的考驗 人體構造位置 也讓我對老師的感覺不再是那麼地陌生 啟用典禮中有詳述老師的一生 要修習這門課程時
﹂
學習當中讓我印象最深刻的 ， ， 曾說過 然而 對於未曾接觸過解剖課程的我而言
我重新鼓起精神 奉獻身軀的大捨精神
。 ，
直到我低頭向您默禱後 ：﹁ 在某次偶然的機會中
， ，
讓自己的緊張情緒趨緩 寧願千刀錯我身 著實讓我感到挫折
，
心中百感交集
、 ，
， 緊張的情緒絕非筆墨能形容 想盡辦法克服背誦單字與記憶位置的難題
腦中也只呈現一片空白 ，
吾輩豈能在遇到小小挫折就輕言放棄呢 ，
， 。 讓老師在我心中有了較為具體的形象
， ，
， 莫過於第一次實習課跑考的經驗 豈能一刀誤眾生 聽聞曾國藩老師述及有位 ， ，
心情才逐漸平靜下來 甚至一度對自己產生懷疑 充斥著恐懼與抗拒的心情
， ， 。
不知那次的成績會是如何的慘 面對課堂上難以記憶的單字與

， 。﹂
完全無法思考老師 ，
連譚老師在我身 老師如此無私的
。
如果當下沒
﹁ ， 。
。 無語良 懷疑自 所幸在

。 ？ ，