Page 371 - 102年大體解剖教學專書

369 賴文忠 無語良師

明確地存在著 學生的學習 經過多少次溝通 言語 再讓火燒一次 解剖檯上的畫面 歸土 達了母親的不願意 習嗎 是都會死嗎 己的大體嗎 的是您還停留在人間的膚

老師 。 ， 我不解地繼續追問 ？﹂ 提筆寫信之前
您為什麼不願意
， 母親卻不假思索的回答
。 不知道您下了多少決心 ？ ？﹂
； 這溝通過程中的衝擊 ， 死了之後
因為要將一個曾經深愛的人的軀體 、 等於死了兩次 ， 怕媽媽不懂什麼是大體捐贈
多少努力 就覺得好痛 。 ，
我曾問過我的母親
？﹂ ：﹁ ，
您要將自己的身體捐贈給醫學生 。
， 她說 為什麼不 這無語的教學
才讓家人同意捐贈您的軀體 ， 。
多痛苦啊 還有 ：﹁ ：﹁
， ，
是無形而看不見的 才決定要捐贈大體 ， 死後誰說沒有感覺 ？ 不
我以後也不要火化 死後 ！﹂ ：﹁ ，
！﹂ 讓我有著無盡的感謝
， 這簡單有力的拒絕 ， 媽媽
母親的話 又沒有感覺 便又補充了一句
，
， 您以後過世要捐贈自
交付給一群從未謀
， ， ， ，
但它又是真實 ， 也不知道您是 讓我久久不能 ， 光是想像躺在 ， ，
讓您成就醫 都死了還要 塵歸塵 讓醫學生學
， ：﹁ ……
清楚表
， 人不
土