Page 9 - 2017-12-人文手冊-家屬(網頁版)
P. 9

更因此被視為過時的學問,再加上解剖學的教學環境
          一般都不佳,而且需要學校投入很多的經費,卻鮮少
          研究發表的榮耀,因此不少學校改以模型或電腦軟體
          取代傳統的實地解剖學習方式,造間接促成了今日願
          意投入外科的人才短缺。面對這些似是而非的減縮,
          慈濟大學的解剖課程卻在豐沛的教學遺體捐贈下,進
          行最嚴謹、透徹的解剖教學,甚至打破傳統,將與家
          屬互動融入課程設計中,以此激發學生視病如親的同
          理心,展現了特有的解剖人文,是邁向教育「良醫」
          的重要作法。

               在濃厚慈濟人文的薰陶下,慈濟大學的醫學課程
          散發特有的人文氣息,解剖課程更是獨出心裁的教學
          方式,除了全面硬體透明化之外,更藉由互動式的交
          流達到「亡者靈安,生者心安」的基本原則。課程前,
          學生親自拜訪無語良師的家屬,從家人口中了解老師
          的生平以及生前如何為社會付出,以及對捐贈身體的
          期許。除此之外,還邀請家屬共同參與啟用、入殮、
          火化和送靈等典禮,透過面對面的互動拉近學生與捐
          贈者家屬間的距離,建立更深層互信的同時,也讓學
          生深思自己未來生涯的期許,互動增進瞭解安撫家屬
          的心,家屬能親自體會學生的真誠,放心將家人託付,
          將對已逝家人的不捨思念轉為未來造福人間的希望。

               「志在良醫,栽培視病如親的良醫」是坐落於花
          蓮的慈濟大學,自創校以來堅持的醫學教育理念。由
          於這份信念的堅持,讓慈濟大學成為在台灣獨樹一格
          的醫學院所。期盼醫學生能在與家屬互動中,涵養具
          服務人群和關懷情操的人生觀,校方的期許年輕學子
          因了解所肩負的責任,能成為社會大眾所殷殷企盼的
          白袍良醫。

                                                                     7
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14